6. MAILAKOEKIN JOLASTEN / JUGANDO CON LOS DE 6. CURSO

GAUR, OTSAILAK 25, ARRATSALDEAN 6. MAILAKO LAU (ANGI, AINIZE, NAHIA ETA IKER)  LAGUN ETORRI DIRA GURI JOLAS EZBERDINAK ERAKUSTERA...BEGIRA BEGIRA ZEIN ONGI PASA DUGUN!!!

 

HOY, 25 DE FEBRERO, HAN VENIDO 4 CHICAS/OS (ANGI, AINIZE, NAHIA ETA IKER) DE 6 CURSO, A ENSEÑARNOS UNOS JUEGOS... ¡¡¡MIRAR, MIRAR, QUE BIEN NOS LO HEMOS PASADO!!!

 

Lehenengo gelara etorri dira eta berokiak jantzi eta aterpera jaisteko esan digute, bertan egingo baiditugu jolasak.

Primero han vennido a la gela y nos han dicho que nos pongamos las cazadoras ya que bajaremos abajo hacer los juegos

Berokiak janzten / poniéndonos las cazadoras

azalpenak entzuten / escuchando las explicaciones

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bertan hiru jolas ezberdin egin ditugu eta amaitzeko irabazle bat aukeratuko zutela esan digute, gehien saiatzen denarentzako eta euskaraz hitzegiten duenarentzako saria izango dugula esan digute.

Hemos hecho tres juegos y nos han informado que al finalizar habrá un premio para el más motivado y para el que hable en euskara.

 

JOLASA: ai, ai, azkurean dut...



JUEGO: ay, ay azkurea dut... (ay ay me pica...)

JOLASA: pitxarraren jolasa / el juego de la jarra



beste jolas bat / otro juego

korrika vuelta eman eta hanka azpitik pasa
behar genuen Ikerren eskua ukitzeko



Teníamos que dar la vuelta corriendo, pasar por
debajo de los pies de nuestro grupo y tocar la mano de Iker

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Jolasak egin ondoren, ezin izan dute irabazle bat aukeratu, denak oso ongi portatu baitkara eta gainera euskaraz bikain hitz egin dugula esn digute. beraz, saria gela guztiarentzako izatea erabaki dute eta gero gutako bakoitzari karamelo bana banatu digute.

Después de jugar, no han podido elegir un/a campeón/a, ya que todos/as nos hemos portado muy bien y hemos hablado en euskara. Por lo tanto, el premio a sido para todos/as de la gela y luego nos han repartido un caramelos a cada uno/a.

 

 

Mila mila esker zuen lanagatik!!!

Ederki pasa dugu!!!

 

 

¡¡¡Mil gracias por vuestro trabajo!!!

¡¡¡Nos lo hemos pasado estupendamente!!!

EIDERREN URTEBETETZEA / CUMPLEAÑOS DE EIDER

OSTEGUNEAN, OTSAILAK 12, GURE GELAKO EIDERREN URTEBETETZEA OSPATU GENUEN. Badakigu bere urtebetetzea abuztuan dela, baina bere familiak orain ospatzea erabaki zuen, abuztuan oporretan baikaude.

 

ESTE JUEVES, 12 DE FEBRERO, HEMOS CELEBRADO EL CUMPLEAÑOS DE NUESTRA COMPAÑERA EIDER. Sabemos que el cumpleaños de Eider es en agosto, pero su familia a decidido celebrarlo ahora, porque en agosto estamos de vacaciones.

 

 

Guk Eiderrentzako oparia prestatu dugu lehenengo, bera marraztu dugu eta horretarako ongi begiratu  dugu nolakoa den Eider fisikoki. / Primero hemos preparado nuestro regalo para Eider, la hemos dibujado y para eso nos hemos fijado muy bien en como es ella físicamente.

Eiderren marrazkia egiten



Haciendo el dibujo para Eider

 

Eiderrek guretzako madalena hiper goxoak ekarri ditu baina hauekin tripak bete baino lehen abestu egin diogu eta berak putz egin die bere 6. urtebetetzeko kandelei. / Eider ha traído unas madalenas hiper ricas para nosotros/as, pero antes de comer le hemos cantado y ella ha soplado las velas de su sesto cumpleaños.

abesten / cantando



Putz fuerteeee!!!! / ¡¡sopla fuerte!!

ummmm!!!! ze goxoa

¡¡ummmm!! que rico

ZORIONAK ZURI

ZORIONAK BETI

ZORIONAK EIDER

ZORIONAK BETI

ZANPANTZARREN BISITA

ATZO OTSAILAK 9, ANTSOAINGO ZANPANTZARREN BISITA IZAN GENUEN GURE ESKOLAN.

AYER, 9 DE FEBRERO, NOS VISITARON EN LA ESCUELA LOS ZANPANZARRAS DE ANSOAIN.

Hasieran Haur Hezkuntza guztia polikiroldegian elkartu ginen eta bi zanpantzar gure aurrean jantzi ziren... a ze lana!!! lehenengo gerrikoa, gona, gero artilea eta zintzarriak eta amaitzeko zapia eta txanoa
Al princípìo nos juntamos todo infantil en el polideportivo y vimos como se vestían dos de los zanpanzarras... vaya trabajo!!! primero, la faja, la falda, luego la piel de oveja y los cencerros y para terminar el pañuelo y el gorro.

gerrikoa jartzen

poniendose la faja

artilea / la piel de oveja

zintzarriak / cencerros

fuerte lotu behar dira
hay que atarlos muy fuerte

Jantzi eta kiroldegiaren barruan pixka bat dantzatu ondoren, aterpera atera ginen beraiekin dantzatzera eta argazkiak ateratzeko aukera izan genuen.
Después de vestirse y bailarnos un poquito dentro del polideportivo, tuvimos la oportunidad de bailar con fuera y sacarnos unas fotos.

mila esker!!!!!

¡¡¡muchas gracias!!!!

OHARRA: HEMEN DUZUE ESKOLAKO WEB ORRIAN ZINTZILIKATUADAGOEN BIDEOAREN ENLAZEA

NOTA: AQUI TENEIS EL ENLACE DEL BIDEO QUE ESTA COLGADO EN LA PAGINA WEB DE LA ESCEULA

http://ezkabaikastetxea.educacion.navarra.es/blogak/index.php/ARGAZ/antsoaingo-joaldunak-ezkaban

ERRESPETU KONTRATUA / CONTRATO DE RESPETO

AURREKO ASTEAN, OTSAILAREN LEHENENGO ASTEAN, ERRESTUAREN KONTRATU BAT SORTU DUGU GELAN.

 

LA SEMANA PASADA, LA PRIMERA SEMANA DE FEBRERO, HEMOS FIRMADO UN CANTRATO DEL RESPETO

 

Horretarako lehenbizi Lara bere eskolako kontratua erakutsi zigun eta nondik nroakoak azaldu zizkigun eta horren ondorioz, guk gure gelako errespetuaren kontratua egitea erabaki genuen., gure liskarrak eta haserreak gutxitzen diren ikusteko.

Para eso, primero Lara nos ha enseñado su contrato con la escuela y nos a explicado como es y lo que pone en dicho contrato. A consecuencia de eso, hemos pensado en hacer nuestro contrato del respeto para ver si asi reducimos nuestros conflictos y enfados

errespetu kontratua idazten

escribiendo el contrato del respeto

Lehenbizi, kontratu horretan zer idatzi nahi genuen adostu genuen denon artean. Behin hau eginda "mula batzuk" ipini genituen, norbaitek ez badu kontratua betetzen multa bete beharko baitu. Amaitzeko, gutako bakoitzak gelako errespetu kontratua sinatu genuen. Irakaslerak aukera eman zigun, norbaitek ez bazuen bere burua gai ikusten kontratua oraindik aurrera eramateko. beranduago sinatzeko  baina denok erabaki genuen momnetuan sinatzea.

Primero, hemos decidido entre todos/as lo que queríamos escribir en el contrato. Una vez escritas las cosas, hemos pensado en las "multas" para así si alguien no cumple alguna de las cosas que están en nuestro contrato tendrá que hacerla. Para terminar, cada uno/a de nosotros/as hemos firmado el contrato, aunque la profesora nos ha dado la oportunidad de no firmar, si no nos veníamos capacitados, hemos firmado todos/as.

 

sinatzen

 

 

firmando

 

 

 

Kontratua  beti buruan izateko, etxerako kopia bana ere prestu genuen eta gutako bakoitzak gure logelan jarri eta egunero begiratu beharko dugu, oroitarazteko eta kontratua betetzen saiatzeko. Kontratu hau, banan-banan irakaslearekin irakurri eta ados egotean berak eta guk sinatu eta eskua eman gara elkarri, konpromezua indartzeko.

Para tener el contrato siempre presente, hemos preparado una copia para casa y cada uno/a de nosotros/as la tendremos que poner en nuestra habitación para asi todas las mañanas antes de venir al cole recordarlo e intentar cumplirlo. Este contrato lo hemos leído cada uno con la profesora y si estábamos de acuerdo lo firmamos tanto nosotros/as como la profesora y nos dimos la mano para reforzar el compromiso.

 

etxereko kontratuan, errespetuari buruzko marrazki bat egiten

En el contrato que llevaremos a casa,
hemos hecho un dibujo sobre el respeto.

 

 

 

Espero dugu multa gutxi izatea eta denok kontratua ongi betetzea

 

Esperamos que tengamos pocas multas y todos/as llevemos a cabo nuestro contrato.

MARKEL PROTAGONISTA

OTSAILAREN 2TIK 6RA, MARKEL IZAN DUGU ASTEKO PROTAGONISTA....BEGIRA BEGIRA!!!!

DEL 2 AL 6 DE FEBRERO A SIDO MARKEL PROTAGONISTA DE LA SEMANA... MIRAR, MIRAR!!!!

Astea asteko Markelek etxztetik ekarritako gauzak ikusi genituen. / Para empezar la semana vimos las cosas que trajo Markel de casa.

kuxina: lo egiteko / para dormir

Markelen libururik gustukoena. / El libro favorito de Markel

 

txupeteak

Argazki albuma / El album de fotos

Beste egun batean Markel neurtu, pisatu eta oinaren zenbakiak ikusi ditugu. Honekin batera Markelek bere lagunminaren marrazkia ere egin du. / Otro dia hemos medido y pesado a Markel y hemos mirado que numero de pie tiene. Junto a esto Markel ha dibujado a su mejor amigo/a.

 

Asteazken arratsaldean Markelen familia etorri zen. Lehenengo aita bakarrik etorri zen eta berari egin genizkion galderak. Behin amaituta, beraiek guri erakusteko ekarritakoguztia ikusi genuen. 

El miércoles a la tarde  vino la familia de Markel. Primero vino solo el aita, Juan, y las preguntas que teniamos preparadas se las hicimos a el. Una vez acabo, empezamos a ver todo lo que habian traido de casa para enseñarnos

Juaneri galderak egiten / Haciendo las preguntas a Juan

Markelen aita Altsasukoa da eta laister inauteriak datozenez bertako momotxorroa ekarri digu guri erakusteko. Momotxorroaren nondik norakoak azaldu ondoren, bideo txiki bat ere ekarri zigun non momotxoarroa ikusten zen Altsasuko inauterietan. Juanek esplikatu zigun Momotxorroa euskal gauzaz egina dagoela: idiaren adarrak, ardiaren larrua, uzta biltzekop sestoa.... 

El aita de Markel es de Alsasua y como pronto son carnavales, nos ha traido el "momotxorro" de su pueblo para enseñarnos. Despues de enseñarnoslo, nos ha traido un pequeñito bideo, donde se ve al "momotxorro" en los carnavales de Alsasua. Juan nos a explicado que el "momotxorro" esta compuesto de cosas vascas, como los cuernos de un buey, la piel de una oveja y el cesto para recoger lo sembrado en la huerta...

momotxorroa

Hau ikusi ondoren, sukaldaritzako tailer bat egin genuen. momentu honetarako jada Sonia, Markelen ama etorria zen. Sukaldaritza tailer berezi bat izan zen, izan ere, arraultza frijituak patatekin egin behar genituela esan zigutena baina beraiek ekarritako gauzen artean yogurrak, melokotoiak eta sagarrak besterik ez zeuden... yogurrarekin eta melokotoi erdiarekin arraultza frijitu baten antzekoa sortu genuen eta alboan sagarra moztua jarri genuen patatak izango balira bezala...ZEIN GOXOA!!!!

Despues esto, un taller de cocina. Para entonces ya habia venido Sonia, la ama de Markel. A sido especial dicho taller, ya que nos han dicho que vamos a preparar huevos fritos con patatas y entre las cosas que ellos han traido solo habia yogures, melocotones y manzanas. Con el yogur y medio melocoton hemos creado como un huevo frito y al lado hemos puesto las manzanas cortadas como si fueran patatas fritas... ¡¡¡QUE RICO!!!

Amaitzeko buruhandi bat probatu genuen eta Soniak, Markelen ipuinik gustukoena kontatu zigun. / Para acabarhemos probado un cabezudo y Sonia, la ama de Markel nos ha contado el cuento favorito de Markel, "7 antxumeak".

Oso gustura egon gara./ Hemos estado muy a gusto.

Markelen asteko protagonista amaitzeko esku eta oinen aztarna egin genuen neta baita gauza politen zerrenda. / Para acabar la semana de Markel, hemos hecho las huellas de las manos y pies y la lista de las cosas bonitas

eskuen aztarna / la huella de las manos

oinen aztarna / la huella de los pies