5 urte E

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GALTZAGORRIAK

viernes, 28 de noviembre de 2014

AITOR ASTEKO PROTAGONISTA / AITOR PROTAGONISTA DE LA SEMANA

AZAROAREN 24ETIK 28RA AITOR IZAN DUGU ASTEKO PROTAGONISTA ETA BERAREKIN ERE GAUZA PILO BAT IKASI DITUGU, BERARI BURUZ ETA BRE FAMILIARI BURUZ

DEL 24 AL 26 DE NOVIEMBRE HA SIDO AITOR EL PROTAGONISTA DE LA SEMANA Y CON EL TAMBIEN HEMOS APRENDIDO UN MONTON DE COSAS, SOBRE EL Y SU FAMILIA.
 
 
Astea hasteko Aitorrek ekarritako motxila ireki eta bertan ekarri dituen gauza guztien azalpena eman digu.... zenbat gauza ekarri dituen eta zein interesgarriak!!! / Para empezar la semana hemos abierto la mochila que a traido Aitor y nos a explicado todas las cosas que a traido ¡¡¡Cuantas cosas y que interesantes!!!
Aitorren argazki batzuk, bere logela, jostailurik eta janaririk gustukoen
Unas fotos de Aitor, su dormitori y su juguete y comida favorita.

Txikitako San Ferminetako zapia.
El pañuelo de San Fermines de cuando era pequeño.

lulu


Txikitako San Ferminetako zapatak
Los zapatos de San Fermin de cuando era pequeño


Bere San Ferminetako lehenengo kamiseta
Su primera camiseta de San Fermines.

jaioberritako pintza
la pinza de recién nacido.
 
 
 Argi geratu zaigu Aitorrei San Ferminak izugarri gustatzen zaizkiola txikitatik eta gauza guztiak egun berdinean ikusteko astirik ez digunez eman, asteartean Aitorrek ekarritako álbum izugarri polita ikusi digu, bertan Aitor nola joan den hazitzen ikusi dugularik. / Nos ha quedado claro que a Aitor le encantan los San Fermines desde pequeño y como no nos ha dado tiempo de ver todas las cosas el mismo día, el martes vimos el álbum tan bonito que trajo Aitor, donde hemos podido ver su proceso desde que nació hasta ahora.
 
 
 
Beste egun batean Aitor neurtu eta pisatu dugu eta nahiz eta altueran gelako baten berdina izan pisuan eta hankeko zenkaia desberdina zituela konturatu ginen. / Otro día hemos medido y pesado a Aitor y aunque vimos que en la altura era igual que otro/a compañero/a, hemos visto que en el peso y el numero del zapato no coincidían.
 
neurtzen / midiendole

pisatzeko prestatzen / preparándose para pesarse
 
Eta nola ez Aitorren familia ere gelara etorri da eta beraien lanak azaldu dizkigute, guk galderak egin ondoren. ze kasualitatea Aitorren aita Felipek egiten dituen makinekin egiten du lan Aitor ama Anak... zein bitxia!!! Eta zer egiten dute? / Y como no, también ha venido la familia de Aitor a la gela y después de responder nuestras preguntas nos han explicado sus trabajos. Y que casualidad las maquinas que hace el aita de Aitor Felipe, las utiliza la ama Ana en su trabajo... vaya cosa mas extraña!!! ¿Y que hacen?
 
Aitorren aita eta ama gure galderei erantzuten.
El aita y la ama de Aitor respondiendo a nuestras preguntas.

Felipe bere lana azaltzen.
Felipe explicandu su trabajo

Ana bere lana azaltzen.
Ana explicando su trabajo.

Feliperen kaskoa probatzen
Probándonos el casco de Felipe.

Feliperen maskarilla / la mascarilla de Felipe.

Feliperen betaurrekoak, txispak ez sartzeko.
Las gafas de Felipe para que no le entren las chispas.


Soinuarentzako kaskoak / Los cascos para el ruido.

Aitorren aita eta amak ekarritako marrrazkiak margotzen.

Pintando los dibujos que nos han traido Ana y Felipe.

 
Jarraitzeko Aitorrek bere lagun minaren marrazkia egin du. / Para seguir Aitor ha echo el dibujo de su mejor amiga.
 
lagunmina marrazten / dibujando a su mejor amiga-
 
 
Astea amaitzeko Aitorren gauza politen zerrenda egin dugu eta oraingoan ere lagunek oso gauza polita zituzten esateko: korroan ongi egoten da, oso guapoa da, ez du jotzen, oso txintxoa da... / Para terminar la semana hemos hecho la lista de las cosas bonitas de Aitor y esta vez también han salido cosas muy bonitas sobre el: en el corro esta bien, es muy guapo, no pega, es muy bueno....
 
 
Mila esker, oso ongi pasa dugu zurekin eta zure familiarekin.
 
Muchas gracias nos lo hemos pasado muy bien contigo y tu familia.
 
 
 
 


IPUINAK KONTATZEN / CONTANDO CUENTOS

AZKEN HASTE HAUETAN EGUZKI SITEMAREKIN ARITZEAZ GAIN IPUIN KONTAKETAK NOLA EGIN IKASTEN ARITU GARA ETA ZEIN GAUZAK EDUKI BEHAR DITUGUN KONTAKETA BAT AURRERA ERAMATEKO

ESTAS ULTIMAS SEMANAS A PARTE DE APRENDER SOBRE EL SISTEMA SOLAR, HEMOS ESTADO APRENDIENDO COMO CONTAR LOS CUENTOS Y QUE COSAS TENER EN CUETNA PARA ELLO.

ZER DA GARRANTZITSUA IPUINA KONTATZERAKO GARAIAN?

¿QUE ES IMPORTANTE A LA HORA DE CONTAR UN CUENTO?

Ezer landu baino lehen, genekiguna adierazteko ipuina kontatu diete elkarri eta hauek izan dira emaitzak / Antes de empezar a trabajar, se han contado el cuento mutuamente para ver como lo hacen:
BIDEOAK DIRA. gainean sakatu eta hasiko dira
SON VIDEOS: pinchar encima y comenzaran
 
EIDER ETA NAHIA
 
EKAI ETA IRAIA
 
ITZEL ETA HAIZEA
 
ITZEL ETA OIHANE
 
LEIRE
 
LUNA ETA IRUNE
 
 

MARKEL
 
 
MIKEL
 
 
OLAIA ETA NORA
 
 
Irakasleak ipuina behin eta berriz kontatu ondoren konturatu gara oso garrantzitsuak direla ondorengo gauzak: / Después de que la profesora cuenta una y otra vez el cuento nos hemos dado cuenta de que las siguientes cosas son muy importante:

  • IZENBURUA ESATEA / DECIR EL TITULO
  • HASIERA / PRINCIPIO (estos no los traduzco porque los trabajamos en euskara)
    • Bazen behin
    • Behin munduan
    • Aspaldi aspaldian
    • Orain dela 100 urte
    • ....
  • BUKAERA / FINAL (estos no los traduzco por que los trabajamos en euskara)
    • 4 katu eta 5 txito ipuina bukatu eta txito
    • Hala bazan edo ez bazan sar dadila kalabazan eta atera dadila _______ plazan
    • Katu katu ipuina bukatu
    • Haiek pozik bizi baziren gu ere pozik bizi gaitezen.
  • AHOTSAREN TONUA / TONO DE LA VOZ
    • Otsoaren ahotsa / la voz del lobo
    • Txanogorritxoren ahotsa / la voz de caperucita
    • Amatxoren ahotsa / la voz de la madre
    • Narratzailea edo kontalaria / el narrador
  • IPUINA KONTATZEKO POSTURA / POSTURA PARA CONTAR EL CUENTO
    • Ongi eserita egon / estar bien sentados.
    • Ez gehiegi mugitu / no movernos demasiado.
    • Aurpegia ez tapatu ipuinarekin / no taparnos la cara con el cuento.
Eta ikasitako guztia kontuan hartuz berriro kontatu gara ipuina elkarri./ Y después de aprender nos hemos contado de nuevo el cuento:

 
ANDEKA ETA EKAI
 
 
EIDER ETA NAHIA
 
EKAI ETA IRAIA
 
 
EUNATE
 
 
IKER ETA MARKEL
 
 
ITZEL ETA OIHANE
 
 
LEIRE
 
 
LUNA ETA IRUNE
 
 
MARKEL
 
 
MIKEL
 
 
NAHIA ETA EIDER
 
 
NORA ETA HAIZEA
 
 
OHARRA: Ikusiko zenuten haur batzuk bakarrik bigarren grabaketan daudela, gauza da lehenengo grabaketan ez zirela parte hartzen ausartu eta bigarrengoan aldiz bai. Eta ikusiko duzue ere haur batzuk ez diren ez batan ez bestean agertzen, ez dute parte hartu nahi izan eta ez zait bidezkoa iruditu behartzea,
 
NOTA: Como habréis visto hay algunos niños/as que solo aparecen en la 2. grabación, es porque no quisieron participar en la primera. Y también podréis ver que hay niños/as que no aparecen en ninguna, es porque no han querido participar y no me ha parecido justo obligarles.
 

jueves, 27 de noviembre de 2014

AITORREN URTEBETETZEA / CUMPLEAÑOS DE AITOR

GAUR, AZAROAK 27, AITORREN URTEBETETZEA OSPATU DUGU. BERE URTEBETEZEA 29AN DA BAINA LARUNBATA DENEZ ETA BIHAR PLANETARIORA GOAZENEZ GUREKIN GAUR OSPATZEA ERABAKI DU AITORREK
 
HOY. 27 DE NOVIEMBRE, HEMOS CELEBRADO EL CUMPLEAÑOS DE AITOR. SU CUMPLEAÑOS ES EL 29 PERO COMO ES SABADO Y MAÑANA TENEMOS SALIDA AL PLANETARIO, HA DECIDIO CELEBRARLO HOY CON NOSOTROS/AS.

BETI BEZALA... / COMO SIEMPRE...

ZORIONAK ABESTU DIOGU / LE HEMOS CANTADO ZORIONAK

Zorionak abesten / cantando el zorionak

Ferte putz egiten  kandelak itzaltzeko
plando fuertemente para que se apaguen las velas


BIZKOTXO GOXO GOXOA JAN DUGU / HEMOS COMIDO BIZCOCHO RICO-RICO

ummmmmm!!! zein goxoa dagoen

ummmm!!! que rico esta



ETA GURE OPARITXOA PRESTATU DIGU, HORRETARAKO AITOR GURE MODELO BIHURTU DELARIK. / Y LE HEMOS ECHO NUESTRO REGALITO, SIENDO PARA ELLO AITOR NUESTRO MODELO.
 
 
ESPERO DUGU OSO ONGI PASA DUZULA GUREKIN ZURE URTEBETEZEA OSPATZEN, GUK ZUREKIN HALA PASA BAITUGU.
 
ESPERAMOS QUE LO HAYAS PASADO BIEN CON NOSOTROS/AS CELEBRANDO TU CUMPLEAÑOS, PORQUE NOSOTROS/AS NOS LO HEMOS PASADO MUY BIEN


ZORIONAK ZURI
ZORIONAK BETI
ZORIONAK AITOR
ZORIONAK BETI

domingo, 23 de noviembre de 2014

LAGUNEKIN ONGI SENTITZEN NAIZ... / ME SIENTO BIEN CON LOS AMIGOS...

ASTE HONETAN ESKOLATIK EKINTZA POLITA BAT PROPOSATU DIGUTE... PIXKKA BAT PENTSARAZTEKO... NOIZ SENTITZEN GARA ONGI LAGUNEKIN? HORRETARAKO BIKOIZKETAK APROBETXATUZ BI TALDEETAN HONI BURUZ HITZ EGITEN ARITU GARA.
 
ESTA SEMANA DESDE LA ESCUELA NOS HAN PROPUESTO UNA ACTIVIDAD MUY BONITA... PARA QUE PENSEMOS UN POCO.... ¿CUANDO NOS SENTIMOS BIEN CON LOS/AS AMIGOS/AS? PARA ELLOS HEMOS APROBECHADO LOS DESDOBLES Y EN DOS GRUPOS HEMOS HABLADO DE ELLO.
 
Lehenengo beheko pasabidean dagoen tabloira jaitsi gara eta bertan Larak iharduera azaldu digu. / Primero hemos bajado al tablón de abajo y Lara nos ha explicado la actividad.
Tabloia begiratzen

Mirando el tablón.
 
 
Gero gelara itzuli gara eta horri buruz hitz egin ondoren gure kartela egitea pentsatu dugu,gure esaldiekin, beheko tabloian jarri ahal izateko. / Luego hemos subido a clase y hemos hablado de ello y hemos preparado nuestro cartel con nuestras frases para poner en el tablón de abajo.
 
Gure txaretla apaintzen


Decorando nuestro cartel.

Gure gelan argakia ateratzea pentstau dugu.
Hemos pensado en sacarnos una fotos en nuestra clase.
 
Bigarren taldeak ere bere txartela egin du, bere esaldiekin

El segundo grupo también ha echo su cartel con sus frases.

Kartela apaintzen.


Decorando el cartel.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Kartel prestatu ondoren, berriro behera jaitsi gara eta gure txartela jarri ditugu. / Al terminar nuestro carteles hemos vuelto al tablón de abajo y hemos colocado nuestros carteles.
Kartela pegatzen / Pegando el cartel.

Denok elkarrekin jolasten dugunean / Cuando jugamos todos juntos.
Muxuak ematen ditugunean / Cuando nos damos besos.
Jostailuak konpartitzen ditugunean / Cuando compartimos los juguetes.
Ez garenean elkar jotzen / Cuando no nos pegamos.


Gauzak konpartitzen ditugunean / Cuando compartimos las cosas.
Elkarrekin jolasten dugunean / Cuando jugamos juntos.
ongi tratazen ditugunean / Cuanto nos tratamos bien.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Momentua ez ahazteko gela guztiak, eskolan sortu diren esaldi guztiekin argazki bat atera dugu, lagunak zein garrantzitsuak diren ez ahazteko. / Para no olvidar el momento, nos hemos sacado una foto con todas las frases que han surgido en la escuela y para recordar la importancia delos/as amigos/as.


Irudi bat gehiago txertatzen dut, gaur ikasle guztiak etorri baitira eta berriro jaitsi gara argazkia ateratzera. / Ddjunto una foto más ya que hoy hemos venido todos/as a clase y hemos vuelto a sacarnos la foto.

 

UNAI LOPEZ ASTEKO PROTAGONISTA / PROTAGONISTA DE LA SEMANA UNAI LOPEZ

ASTE HONETAN, AZAROAREN 17TIK 21ERA, UNAI LOPEZERI TOKATU ZAIO ASTEKO PROTAGONISTA IZATEA ETA OSO ONGI PASA DUGU BERAREKIN.

ESTA SEMANA, DEL 17 AL 21 DE NOVIEMBRE, LE HA TOCADO A UNAI LOPEZ SER EL PROTAGONISTA DE LA SEMANA Y NOS LO HEMOS PASADO MUY BIEN CON EL.

Asteko etxetik ekarri dituen gauzak ikusi ditugu eta Unaiek emozio handiarekin erakutsi dizkigu.

Para empezar hemos visto las cosas que ha traido de casa y Unai nos las ha enseñado con mucha ilusión.
 
Unairen jostailurik gustukoena / eE juguete que más le gusta a Unai.

Unairen oilotxoa /La gallinita de Unai.

Gehien gustatzen zaion ipuina / El cuento que mas le gusta.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Argazkiak ikusteko para bat egunetan, asko zirelako baina oso gustura egon gara Unai nola aldatu den ikusten eta bere familia ezagutzen.

Las fotos las hemos visto en dos días porque eran muchas pero nos ha gustado un montón ver como ha ido cambiando Unai durante estos años y conocer a su familia.
 
Unai bere argazkiak erakusten / Unai enseñando sus fotos.
 
lagunak Unairi bere argazkiei buruz galdetzen.
Los/as amigos/as preguntando a Unai por las fotos.
 
Beste egun batean Unaien altuera, pisua eta zapataren neurria ikusi ditu eta a ze bitzia gure gelako Eiderrren berdin berdina dela ikusi dugu, bai altueran, bai pisuan eta baiata ere zapataren neurrian
 
Otro día hemos mirado la altura, el peso y el numero del zapato de Unai y mira que casualidad que todo es igual que nuestra amiga Eider, si la altura, si el peso y si el numero del zapato.
Unai neurtzen / midiendo a Unai.

erregistro taula non eiderren berdina dela konturatu garen.
La tabla de registro donde nos dimos cuenta que es igual que Eider.
 
 
Eta gehien gustatzen zaiguna Unaien familia gelara etorri zen. Zer egingo ote digute? Mahai bat eskatu dute? Zer ote, zer ote? Unaien ama Cristina eta aita Raul etorri dira eta magia egingo omen digute. Raul mago bihurtu da eta Cristina eta Unai laguntzaileak.... haraaaaaa!!!!!!! amaitzeko ere ipuin bat kontatu digu eta oso gustura ibili gara hau entzuten
 
Unai eta bere familia gure galderak erantzuten.
Unai y su familia respondiendo a nuestras preguntas.
Y llego la actividad que más nos gusta, ha venido la familia de Unai a la gela. ¿Qué nos harán?, ¿nos han pedido una mesa?, ¿Qué será, que será? Han venido la ama Cristina y el aita Raul de Unai nos van ha hacer magia. Raul se ha convertido en mago y Cristina y Unai han sido sus ayudantes.... alaaaaaaaa!!! Y para terminar nos ha contado un cuento que hemos escuchado muy muy a gusto.
 
Urarekin magia egiten.

Haciendo magia con el agua.


Kristalezko bote bat desagertarazi du. Uauuu!!!
 Ha echo desaparecer un bote de cristal. Uauuu!!!

Liburu magikoa / el libro mágico.

kartekin ere magia egin  digu.
También nos ha echo magia con las cartas.

Ipuina kontatzen / contando el cuento

Unairen familia agurtzen.

Despidiéndonos de la familia de Unai.
 
Asko gustatzen zaigun veste iharduera bat gure eskuen eta oinen aztarnak egitea, nahiko saltxa sortzen dugulako...ze gustura eta honekin batera gure lagunminaren marrazkia ere egiten dugu
 
Otra actividad que nos gusta mucho es la de las huellas de las manos y los pies, ya que creamos un poco de salsa en la clase... que a gusto y junto a esto también hacemos el dibujo de nuestro/a mejor amigo/a.
 
Eskuen aztarna jartzen

Poniendo la huella de las manos.


Oinen aztarna.
la huella de los pies.


Nire lagun minaren marrazkia.
El dibujo de mi mejor amiga.
 
 
Eta astea amaitzeko Unairi buruz pentsatzen ditugun gauza politak esan dizkiogu eta Unai oso pozik jarrri da... oso guapoa da, bere lagunen oso laguna da, lagunei laguntzeko prest dago,...
 
Y para terminar con la semana le hemos dicho todo lo bonito que pensamos de el a Unai y se ha puesto muy contento... es muy guapo, es muy amigo de sus amigos, esta dispuesto para ayudar a sus amigos ....

Mila esker UNAI, oso ongi pasa dugu zurekin eta zure familiarekin.
 
Muchas gracias UNAI, nos lo hemos pasado muy bien contigo y tu familia.