OLAIA ASTEKO PROTAGONISTA / OLAIA PROTAGONISTA DE LA SEMANA

ASTE HONETAN, ABENDUAREN8TIK 12, OLAIA FONTANE GURE GELAKIDEA IZAN DUGU ASTEKO PROTAGONISTA ETA BERARI BURUZ GAUZA GEHIAGO IKASTEKO BALIO IZAN DIGU.

 

ESTA SEMANA, DEL 8 DE DICIEMBRE AL 12 DE DICIEMBRE HA SIDO PROTAGONISTA DE LA SEMANA NUESTRA COMPAÑERA DE CLASE OLAIA FONTANE Y NOS HA VALIDO PARA APRENDER MÁS COSAS SOBRE ELLA.

 

Astea asteko, Olaiak ekarritako motxila ireki eta bertan ekarri dituen gauzatxo guztiak ikusi ditugu, beste gauzen artean, bere lehenengo mantatxoa edo toalla zegoen, jaio eta bertan bildu omen zuten segituan... Zein polita!!!!

 

Para empezar la semana, Olaia ha abierto la mochila que ha traído y hemos visto todas las cosas que ha traído en ella metidas. Entre otras cosas, estaba su primera manta o toalla, en la cual la debieron de envolver en cuanto nació.... ¡¡¡Que bonito!!!

untxitxoa / el conejito



sagutxoa / el ratoncito

mantaxoa edo toalla / la mantita o la toalla

veste panpintxo bat / otro muñequito

txerritxoaren ipuina / el cuento del cerdito

 

 

Jarraitzeko, beste egun batean ekarritako albuma ikusi dugu non bere aita, ama eta ahizpa agertzeaz gain Olaiak bere txakurra, perikitoa eta autokarabana ere erakutsi dizkigun, zeinekin oporretara joaten den.

 

Para seguir, otro día nos ha enseñado el álbum donde a parte de aparecer su padre, su madre o su hermana, hemos podido ver a su perrito, su periquito y su autocarabana con la que suele ir de vacaciones.

argazki albuma /el álbum de fotos

Olaiak ere esku eta oinen aztarnak egin ditu eta bere lagunminaren marrazkia egin du.

 

Olaia también ha hecho su huella de las manos y pies y ha hecho el dibujo de su mejor amigo.

Eskutxoen aztarna egiten
Haciendo la huella de las manos

Hankatxoen aztarna egiten
Haciendo la huella de los pies

 

Olaiaren altuera, pisua eta hankeko zenbakia ikusi ditugu. Hankeko zenbakiarekin arazotxo bat izan dugu, Olaiak zituen zapatiletan ez baizegoen zenbakirik. Eta Olaiaren amatxo etorri denean galdetu behar izan diogu... arazoa konputa.

 

Hemos visto también la altura, el peso y el numero de zapatilla de Olaia. Con el numero de la zapatilla hemos tenido un pequeño problema, porque en la zapatilla que tenia Olaia no ponía el numero. Por eso cuando ha venido su ama a clase le hemos tenido que preguntar y problema solucionado.

 

pisatzen / pesandose

Asteko protagonistarekin jarraitzeko, Olaiaren familia etorri da gelara. Olaiaren amatxo, Ainhoa eta bere lagun bat etorri dira... zer geingo ote digute? Lehenengo Olaiaren haurtzaroari buruz prestatua geniztuen galderaz egin dizkiegu eta jarraian beraiek guretzako prestatua zuten iharduerarekin hasi dira.

 

Para seguir con el protagonista de la semana, ha venido la familia de Olaia a clase. Han venido la ama de Olaia, Ainhoa y una amiga suya... ¿Qué nos harán?. Primero les hemos hecho las preguntas que queríamos saber sobre la infancia de Olaia y luego han comenzado con lo que tenían preparado.

Olaiaren amatxori galderak egiten
Haciendo las preguntas a la ama de Olaia

 



Denok batera txulalai dantzatzen



Todos juntos bailando el txulalai



Nahiz eta batzuk ez parte hartu nahi izan
Aunque algunos no quisieron participar

 

Astea amaitzeko Olaiari berari buruz bururatzen zaizkigun gauza politak esan ditugu eta besteen artean oso txintxoa, lagunen laguna etabar dela atera da. Zein pozik jarri den gure Olaia!!

 

Para acabar la semana hemos dicho las cosas bonitas que pensamos sobre Olaia y entre otras cosas han salido, que es muy buena, que es amiga de sus amigos/as y ecetera... ¡¡¡Que contenta se ha puesto Olaia!!!

 

 

OSO ONGI PASA DUGU!!

MILA ESKER OLAIA, AINHOA ETA MONSE

 

¡¡NOS LO HEMOS PASADO MUY BIEN!!!

MUCHAS GRACIAS, OLAIA, AINHOA Y MONSE

EUNATE ASTEKO PROTAGONISTA / EUNATE PROTAGONISTA DE LA SEMANA

ASTE HONETAN, ABENDUAREN 1ETIK 5ERA EUNATE MACUSO GURE GELAKO LAGUNA IZAN DUGU ASTEKO PROTAGONISTA ETA GAUZA UGARI ETA HIPER POLITAK EGIN DITUGU BERA ETA BERE FAMILIAREKIN.

 

ESTA SEMANA, DEL 1 AL 5 DE DICIEMBRE HA SIDO PROTAGONISTA DE LA SEMANA NUESTRA AMIGA EUNATE MACUSO Y HEMOS HECHO UN MONTON DE COSAS Y HIPER CHULAS CON ELLA Y SU FAMILIA.

 

 

Astea asteko, bere super motxila ireki eta Eunatek bertan dauden gauzak zer diren azaldu digu eta zergatik ekarri dituen: Hello Kitty, dora, mantatxo bat Eunateren izenarekin, txupetea... / Para emepzar la semana Eunate abrió su super mochila y nos enseño y explico el porque trajo las cosas: la Hello Kitty, Dora, una mantita con su nombre, el chupete...

 

Hello ktty panpina



Eunateren ipuinik gustukoena / el cuento favorito de Eunate.

Eunateren mantatxoa ukitzen / tocando la mantita de Eunate

Dora exploradora panpina



Txikia zenean silletan eramaten zuen panpintxoa
El muñeco que llevaba en la silleta cuando era pequeña



txupetea



etxetxo ipuin bat / la casita cuento

 

Gauza asko ekarri zituenez motxilan argazkiak veste momento batera utzi genituen. Argazkiak ikusteko asteko protagonistaren txokora hurbildu eta bertan azaldu zigun Eunaten argazkien nondik norakoak, nortzuk agertzen ziren bertan eta noizko argazkiak ziren gutxi gora behera.. / Como en la mochila había muchas cosas, las fotos las dejamos para otro momento. Para ver las fotos nos acercamos al rincón del protagonista y allí Eunate nos explico todas las fotos quien aparecía en ellas y de cuando eran más o menos.

 

Argazkien azalpena ematen / dando la explicación de las fotos



Eunateren janaririk gustukoena: zopa eta oilasko hegalak
la comida favorita de Eunate: sopa y alitas de pollo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Beste batean Eunateren altuera, pisua eta oinaren zenbakia ere begiratu genituen eta hara gelako beste bi laguntxoen pisu berbera eta hankeko zenbaki berera zituen. / En otro momento miramos la altura, el peso y el numero del pie de Eunate y mira por donde tiene el mismo peso y el mismo numero de pie que otros dos amigos/as de clase.

 

neurtzen / midiendo.

pisatzen / pesandose

 

Iritsi da gehien gustatzen zaigu ihardueretako bat, esku eta hanken aztarnak egitea eta horrekin batera gure lagunminaren marrazkia, gero dena gelako orman jartzeko. / Llego el momento de una de las actividades que más nos gusta, hacer las huellas de las manos y pies y con ello el dibujo de nuestro/a mejor amigo/a.

 

eskuen aztarna egiteko prestatzen
Preparándose para hacer la huella de las manos

oinen aztarna egiten / haciendo la huellas de los pies.

 

Astea amaitzeko ostiralan goizean Eunateri bere gauza politak ere esan dizkiogu eta oraingoan ere ikusi da Eunate oso neska jatorra eta alaia izateaz gain oso pertsona ona dela. / Para terminar la semana, el viernes a la mañana le hemos dicho a Eunate todo lo bonito que pensamos de ella y esta vez también se ha visto que a parte de ser una niña maja y alegre es una buena persona.

 

Eta lasai ez dela bukatu.... oraingoan ere Eunateren familia gelan izan dugu. kasu honetan Eunateren ama etorri da eta magia egiteaz gaina, truko txiki bat ere erakutsi digu guk egiteko. / Tranquilosssss que no hemos acabado.... esta vez también vino la familia de Eunate a la gela. Esta vez ha venido la ama de Eunate, Amaia, y aparte de hacernos magia, nos ha enseñado un pequeño truco para hacer nosotros/as.

 

Amaiari galderak egiten / haciendo las preguntas a Amaia



Pelota txiki batetik begira zein pelota handia atera duen
Mirar de una pelota pequeña ha sacado una super pelota
 

Bbeste magia truku bat / Otro truco de magia

Guk egiteko trukoa erakusten
Enseñándonos el truco para que lo hagamos nosotros



Añadir leyenda

 

 

MILA ESKER EUNATE ETA AMAIA!!!

OSO ONGI PASA DUGU

 

¡¡¡MUCHAS GRACIAS EUNATE Y AMAIA!!!

 NOS LO HEMOS PASADO MUY BIEN

MARINDOMINGIREN BISITA/ VISITA DE MARIDOMINGI

GAUR, ABENDUAK 4, MARI DOMINGIREN BISITA IZAN DUGU GURE ESKOLAN.

 

HOY, 4 DE DICIEMBRE, HEMOS TENIDO LA VISITA DE MARI DOMINGI.

 

Lehenengo 3 urtekoen gelara jaitsi gara eta bertan Mari Domingiren bisita izan dugu begira begira...!!!! / Primero hemos bajado a la gela de los de 3 años y allí ha venido Mari Domingi, mirar mirar!!!



Kaixo kaixo!!!!

 

Bere mezua eta oparia eman ondoren, eskola guztiak berari abestera joan gara eta Alaitxorekin dantzan ibili da guk abesten genuen bitartean. / Después de darnos su mensaje y su regalo, toda la escuela hemos salido al patio a cantarle y ha estado bailando con Alaitxo mientras nosotros/as le cantábamos.

 

 

 

 

 

MAri Domigi eta Alaitxo agurtu eta gero, gu ere dantzan ibili gara. / Después de despedirnos de Mari Domingi y Alaitxo, nosotros/as también hemos bailado.

 

PLANETARIOARA IRTEERA / SALIDA AL PLANETARIO

URRIAREN 28AN IRUÑAKO PLANETARIORA JOAN GINEN, GELAN EGUZKI SISTEMARI BURUZ IKASTEN ARI GAREN GUZTIAZ GAIN ZERBAIT GEHIAGO IKASTEKO ASMOTAN...BEGIRA BEGIRA ZEINEN ONGI PASA GENUEN!!!!

EL 28 DE OCTUBRE FUIMOS AL PLANETARIO DE PAMPLONA, PARA APRENDER MÁS COSAS SOBRE EL SISTEMA SOLAR, A PARTE DE LAS QUE ESTAMOS APRENDIENDO EN CLASE. MIRAR, MIRAR QUE BIEN NOS LO PASAMOS!!!!

 

autobusera bidean

camino al autobus

Lehenengo autobusean sartu, gerrikoak lotu eta Planetarioraino eraman ginduen. / Primero nos montamos en el autobús, nos atamos los cinturones y nos llevo hasta el Planetario.

autobusean bagoaz!!!!!!

nos vamos en autobús!!!!

Bertara iritsi eta segituan sartu ginen eraikuntza barrura, bertako gauzak ikusi ondoren beste gela batera sartu ginen, non oso aulki erosoak zeuden eta bertan eserita alderantziz ibiltzen zen neskatikoaren istorioa entzun genuen. Neskatikoak eta bere lagunak argi kutsadurari buruz hitz egin ziguten. Honekin batera izarrei buruz eta hauen konstelazioak ere ikusi genituen. Amaitzeko, planetak ikusi genituen eta hara non!!!! Pluton ez dela planeta bat azaldu ziguten, pluton nano planeta bat omen da (amaitu dira gure gelako Plutonen inguruko liskarrak)

Llegar al planetario y enseguida entramos en el edificio. Primero estuvimos viendo las cosas que hay por allá y luego entramos a un aula donde había unas butacas muy cómodas. Nos sentamos en estas butacas y escuchamos la historia de la niña que sabia andar del revés. Esta niña y sus amigos nos hablaron de la contaminación de la luz. Junto a ello hablaron de las estrellas y sus constelaciones. Para terminar vimos los planetas y mirar!!!! nos dijeron que Plutón ya no era un planeta, sino un nano planeta (con esto ya se acabaron nuestras discusiones de clase sobre Plutón).

erakusketa ikusten

viendo la exposicion.

planetarioko saioa hasteko itxaroten

esperando a que empiece la sesión del planetario

Behin ikuskizuna bukatuta kanpora atera eta taldeko argazkia ateratzen genuen bitartean, hango gizon baten Marte planetaren zatitxo bat ukitzeko aukera genuela esan zigun... ala!!!!!!!

Una vez acabada la sesión, salimos fuera y mientras nos sacábamos la foto de grupo un señor nos dijo que podíamos tocar un trocito del planeta Marte ala!!!!!!

taldeko argazkia / foto de grupo

marte planeta ukitzen.

Tocando el planeta Marte

Parkera atera ginen, super hamaiketakoa  jan (a ze gosea!!!!), parkean pixka bat jolastu eta segituan autobusa hartu behar izan genuen berriro eskolara itzultzeko. / Salimos al parque comimos el super almuerzo (Que hambre!!!!!), jugamos en el parque y enseguida tuvimos que coger otra vez el autobús para volver a la escuela.

hamaiketakoa jaten / comiendo el almuerzo

Parkean jolasean

Jugando en el parque

Eskolara autobusean itzultzen 

volviendo en el autobus a la escuela

ZEINEN ONGI PASA DUGUN ETA

 ZENBAT IKASI DUGUN!!!!!

¡¡¡¡ QUE BIEN NOS LO HEMOS PASADO Y 

CUANTO HEMOS APRENDIDO!!!!